Unser Team

Was wäre eine jede Organisation ohne Ihre  motivierten und fachkundigen Helfer?

Auch bei uns besteht das Team aus mehr als einer Person.

Neben den umfassenden administrativen Aufgaben, gibt es die Personen die im Bereich Schulung tätig sind und das Rückgrat unseres kleinen Unternehmens darstellen.

Mit hochengagierten Dozenten haben wir es bisher geschafft, all unsere Kunden zufrieden zu stellen.

Und das ist auch weiterhin unser gemeinsames Ziel!

Nadine Kiffer            

      

Qualifikationen:

  • Unser Dozententeam besteht aus hauptamtlichen Feuerwehrleuten und Rettungsassistenten, die aktiv im Rettungsdienst einer Komune arbeiten.
  • Natürlich verfügen Sie über eine aktuelle Fortbildungsbescheinigung gemäß §5 Rettungsdienstgesetz NRW.
  • Des Weiteren verfügen Sie über langjährige Einsatzerfahrung auf einem Babynotarztwagen und kennen somit die täglichen Gefahrensituationen von Kindern sowie die professionelle Versorgung.

Dieses ist ein ganz ausschlaggebender Punkt, um Ihnen direkt die aktuellesten und praktischsten Informationen in unseren Schulungen zukommen zu lassen.

 

  • Neben den bereits erwähnten Qualifikationen erwarten wir eine mehrjährige und fortlaufende Lehrtätigkeit im Bereich Aus- und Fortbildung von Mitarbeitern des Rettungsdienstes.
  • Qualifikationen wie Lehrrettungsassistent oder Dozent im Rettungsdienst/ in der Erwachsenenbildung oder Fachprüfer Rettungsdienst seien hier nur beispielhaft genannt.
  • Für die Schulungen im Bereich der berufsgenossenschaftlichen Kurse, verfügen die eingesetzten Dozenten selbstverständlich über die notwendigen Qualifikationen wie: 

Ausbilder für Erste- Hilfe Grundausbildung, Erste- Hilfe Training, Erste- Hilfe für Erzieherinnen, Erste- Hilfe am Kind sowie Ausbilder für automatische externe Defibrillatoren (AED) und sind Ausbilder für Erste- Hilfe Ausbilder.

 

  • Weiterhin verfügen Sie zum Teil über Berufungen in verschiedene Prüfungsausschüße der zur Hochschule Fresenius gehörenden Rettungsdienstschule und weitreichende Ausbildungen in Methodik und Didaktik.

 

 

 

 

 

 

 

 

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